Образовательная программа краткосрочных курсов повышения квалификации воспитателей, методистов и руководителей дошкольных организаций образования «Современное дошкольное образование: вызовы и возможности» (далее – Программа, Слушатели) регламентирует образовательный процесс курсов повышения квалификации слушателей в онлайн-формате.

Настоящая Программа направлена на ознакомление слушателей с современными подходами к реализации учебных программ, повышения профессиональной компетентности воспитателей, методистов, усовершенствования руководителями управления дошкольным учреждением, психолого-педагогическим сопровождением дошкольников.

Продолжительность курсового обучения слушателей составляет 80 академических часов согласно тематике Программы.

В современном мире вся образовательная система, включая дошкольное образование, находится в состоянии трансформации и испытывает кардинальные изменения, которые связаны с:

1)  обновлением содержания дошкольного образования, прежде всего с принятием в 2021 году модели развития дошкольного воспитания и обучения в соответствии с меняющимися требованиями к развитию и обучению детей и актуальными научными данными (Модель) [17] и введением в 2022 году нового государственного стандарта (ГОС ДВО) [4], который устанавливает новые цели, задачи и требования к дошкольному образованию, в которых акцент смещается с передачи знаний и умений на развитие социальных, эмоциональных, познавательных и личностных качеств детей. Это требует от педагогов новых подходов к образовательной деятельности, новых знаний и компетенций;

2)  вызовами, с которыми сталкивается система дошкольного образования:

-    в связи с увеличением числа дошкольные организации испытывают большую потребность в квалифицированных кадрах, т.к. наблюдается их отток из-за неудовлетворенности условиями труда и заработной платы, а у работающих, как указывается в Концепции развития дошкольного, среднего, технического и профессионального образования Республики Казахстан на 2023-2029 годы, отмечается «недостаточный уровень профессиональных компетенций и профессионального развития педагогов» [16]. Отсюда, возникает потребность в педагогах дошкольного образования, владеющих новыми подходами и методиками;

-    из-за чрезмерной занятости многих родителей работой отмечается «низкая вовлеченность родителей в процесс воспитания и обучения детей в дошкольных организациях», недостаточное взаимодействие ДУ с семьей, что серьезно осложняет эффективное развитие детей [16];

3)  возможностями профессионального развития, которые открывает программа курсов повышения квалификации для воспитателей, методистов и руководителей дошкольных учреждений, т.е. они смогут освоить новые подходы и методики работы, необходимые для реализации Модели, ГОС ДВО, компетентностного образования, повышение квалификации педагогов будет способствовать улучшению качества образовательного процесса, а воспитанникам ДУ полноценно подготовиться к обучению в школе.

Таким образом, Программа является актуальной, поскольку она отвечает современным требованиям к качеству дошкольного образования и позволяет педагогам быть в курсе новейших достижений в области дошкольного образования, в целом повысить свою квалификацию, что в определенной степени стабилизирует текучесть кадров в дошкольных учреждениях.

Цель Программы: повышение профессиональной компетентности слушателей в области реализации современных подходов к дошкольному воспитанию и обучению с учетом вызовов и возможностей современного общества.

Задачи Программы:

1)  знать и понимать современные подходы к реализации обновленного содержания дошкольного образования;

2)  развить навыки профессионального развития слушателей;

3)  знать и понимать инновационные подходы к управлению ДУ, развить управленческие компетенции;

4)  сформировать навыки использования современных методов и технологий психолого-педагогического сопровождения дошкольников.

Ожидаемые результаты:

1)  знание и понимание слушателями современных подходов к реализации обновленного содержания дошкольного образования;

2)  сформированность у слушателей навыков профессионального развития;

3)  знание и понимание слушателями инновационных подходов к управлению ДУ, сформированность управленческих компетенций;

4)  сформированность навыков использования современных методов и технологий психолого-педагогического сопровождения дошкольников.

Программа обладает высокой практической значимостью и позволяет слушателям, во-первых, применить полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности, т.е. ее материалы можно использовать в ежедневной работе воспитателей, методистов и руководителей ДУ.

Слушатели смогут использовать полученные знания и навыки для разработки и реализации учебных программ, оказания психолого-педагогической помощи детям и родителям, управления ДУ в соответствии с современными требованиями.

Во-вторых, повысить качество дошкольного образования, т.к. Программа направлена на изучение современных подходов к реализации учебных программ в дошкольном образовании, которые позволяют повысить качество образовательного процесса.

Слушатели смогут использовать полученные знания и навыки для создания развивающей среды в ДУ, организации интересной и полезной деятельности детей, повышения эффективности взаимодействия с родителями.

В-третьих, профессионально самосовершенствоваться, т.к. Программа дает возможность слушателям расширить свой кругозор и получить новые знания и навыки, которые необходимы для успешной профессиональной деятельности в современных условиях.

Слушатели смогут повысить свою квалификацию и конкурентоспособность на рынке труда.

Воспитатели могут использовать такие современные педагогические технологий, как игровые технологии, ИКТ-технологии, проектную деятельность, что позволит сделать образовательный процесс более интересным и эффективным для детей, создавая для них интерактивную развивающую среду и помогая им максимально раскрыть свой потенциал.

Методисты смогут разрабатывать методические материалы для педагогов, которые будут помогать им реализовывать новый ГОС ДВО, Модель и использовать современные педагогические технологии.

Методисты смогут оказывать методическую помощь педагогам, консультируя их по вопросам реализации учебных программ и использования современных педагогических технологий.

Воспитатели и методисты будут уметь распознавать проблемы детей на ранней стадии, оказывать им своевременную помощь и поддержку, создавать в ДУ благоприятную атмосферу для их развития.

Руководители смогут управлять ДУ в соответствии с новым ГОС ДВО и Моделью, создавая условия для реализации учебных программ и повышения качества дошкольного образования.

Они смогут налаживать взаимодействие с семьей, что позволит повысить вовлеченность родителей в образовательный процесс и улучшить условия для развития детей, вследствие чего повысится удовлетворенность родителей качеством образования, они будут больше доверять педагогам и администрации ДУ, активнее участвовать в образовательном процессе своих детей, рекомендовать ДУ своим друзьям и знакомым.

Таким образом, Программа имеет высокую практическую значимость и позволит повысить качество дошкольного образования, улучшить подготовку детей к школе, снизить количество проблемных детей, повысить удовлетворенность родителей качеством образования и повысить престиж профессии педагога дошкольного образования.

По структуре Программа состоит из 5 модулей, включающих обзорные лекции по теме занятия, видеоурок, презентационный теоретический материал и практические задания для закрепления с целью мониторинга достижений целей обучения. В конце каждого модуля запланирован вебинар по конкретной теме.

Подробнее https://cloud.mail.ru/public/38WV/JBQwFX93J